陕西辱骂女生老师被严肃处理 专家:应区分惩戒细则尺度

时间:2019-08-12 来源:www.ican-cintest.com

陕西辱骂女生老师被严肃处理专家:应区分惩戒细则尺度

教育部建议教师享有“学科权利”专家:应明确区分“学科”的规则和规模

根据中国之声的说法,陕西省商洛市上丹高中的一名13岁女孩是由班主任王老师长期侮辱造成的。昨天(14日)上午,商州区委,区政府召开会议,听取调查组对上丹中学侮辱学生王某事件调查的进展情况。

陕西省商洛市虐待学生的教师受到严肃对待

经调查组初步调查后,辱骂情况属实。调查组还指出,该事件反映出商州区教师管理仍存在盲点和漏洞,也反映出商州区的一些教师和学校管理者被称为“人类灵魂工程师”,偏离了“人造老师”。 “职业行为已经忘记了”教育和教育人民“的根本意图,其实践是错误的,性质严重,影响力差,离谱太大。当地教育局领导校长和老师自己向婷婷道歉和他的父母昨天(14日)。

王老师:“我错了。我真诚地向你道歉。我将在未来的学习或生活中尽我所能。我会尽我所能,希望能得到你的宽恕。”

婷婷父母:“你今天可以诚恳地道歉,我可以接受。我也可以原谅你。我希望你们在未来的工作中努力工作。 “

就教育部和教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》而言,王某受到纪律处分,他的教师资格被撤销。在区联合调查组调查后,将依法对涉及此事的其他有关管理和监督人员进行认真处理。

管理学生的教师也会担心处罚和纪律规则

教师如何管理学生近年来已成为舆论的热点。中国《义务教育法》规定,教师不应惩罚学生,掩饰体罚或其他侮辱人类尊严的行为。一些教师担心他们会被一名“体罚学生”的帽子拘留,担心他们会受到惩罚,并且会出现“不敢说,不敢纪律”的学生不良行为。

不久前,山东省日照市五莲县的老师很想被列入体罚学生的“黑名单”。今年4月29日,由于使用教科书打败了跳过课程的学生,山东日照五莲二班的主任杨某被学校停学一个月,进行笔试并向学生和家长道歉,对于医疗费用,取消评估,学院未通过考试,以及党内警告,行政记录等。两个月后,五莲县教育和体育局再次发出文件强加对教师的处罚:从2019年5月到2020年4月扣除杨的奖励绩效工资; 2019年指导五莲二中不再与杨某签订劳动合同;自2019年7月以来,杨被列入五莲县信用评估体系的“黑名单”。有人认为地方当局对所涉及的教师“过分惩罚”。

专家:教师应具有法律上可操作的纪律处分权,不同于“体罚”

最近,发布了《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》。《意见》提出,制定实施细则,明确教师教育的学科权力,确保教师有效行使纪律处分权,促进教师好好照顾。但是,确保教师有效行使纪律处分权并不意味着任意或以侮辱的方式实现其目标。那么,我们应该抓住哪些方面来重塑教师的“纪律”?在这方面,中国之声记者焦莹采访了中国教育科学研究院研究员楚朝晖。

楚朝晖分析了陕西和山东的两起事件。楚朝晖说,陕西老师是对孩子的长期侮辱,行为比较严重,而且在学校的态度,从某种意义上说,也存在一些问题。山东事件可能导致当地教育部门反应过度,对该教师的处罚缺乏足够的证据。这是一个问题,我认为山东有一个例子。如果这是对教师的惩罚,应该有一个重新考虑的程序。

在楚朝晖看来,要明确教师教育的学科力量。教师职业决定了他必须具备纪律处分权。它就像一辆汽车。它有一个发动机和一个制动器。如果没有刹车,汽车无法控制它。那时老师没有纪律处分权,也无法履行学生的教育责任。

楚朝晖说。有必要明确区分“纪律”和“体罚”:“过去,因为我们已经澄清说我们不能惩罚学生,也没有因为相关法律而澄清教师的学科权力,很多人不愿意在实践中惩罚学生。这导致了这样的现状。现在中共中央发布的实施意见明确要求教师具有纪律处分权。接下来,应该有更多的标准化法律来明确纪律教师的权力很可能在实践中被允许。“纪律”在学生的“体罚”中更加详细和更具操作性。“

楚朝晖指出,这一次,要确保教师依法享有“纪律权”,把握“学位”问题。应该遵守什么程度的错误,并且必须有明确的定义。同时,必须有批评,训练和处置学生的法律程序。

楚朝晖说:“首先,很明显,这项权利掌握在教师手中。教师有这个权利。然后有一些文本有明确的基础。本文应以教师和学生的参与为基础,在这个基础上进行讨论和讨论。老师知道边界在这里,学生知道边界在这里。最后的决定必须留给老师然后有一个共同的规范。惩罚本身必须使双方很清楚,为什么我受到纪律处分?为什么我必须受到纪律处分?惩罚的目的本身就是让双方达成协议,而不是双方的分歧越大。教师和学生通过这个共同认识到这个问题。惩罚和共同努力改善,而不是训练学生感到更加疏远老师。现在。“

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