让更多“银发”学生成为风景 老年大学已发展到约6万所

时间:2019-12-21 来源:www.ican-cintest.com

根据教育部最近公布的统计数据,目前有700多万老年人在老年大学等机构学习,4560多万人参加各种学习活动。 根据中国老年大学协会的统计,中国老年大学(学校)的数量已经增加到大约6万所。

老年大学面向老年人,但它是最年轻的教育形式。直到1983年,中国才有了第一所老年大学。 老年大学可以丰富老年人的精神文化生活,满足他们寻求知识、健康、幸福、朋友和兴趣的需要。尤其是对那些空老人来说,老年大学是他们温暖的家。 老年人教育不仅是老年人事业的重要组成部分,也是应对老龄化挑战、满足老年人多样化精神文化需求的重要举措。它也是教育的重要组成部分,是建设学习型社会的重要举措。 发展老年教育的重要性不言而喻。

党的十八大以来,中国老年教育发展迅速,初步形成了组织、教育、文化、民政、老龄等部门共同推进老年教育的格局。 老年大学的数量正在增加,参加老年教育活动的人数也在显着增加。

虽然老年大学取得了快速发展,但也应该指出,与老年人口数量和老龄化趋势相比,老年教育的发展仍然很大空 据统计,2016年,中国60岁以上老年人口已超过2.3亿,占总人口的16.7% 据估计,到2020年,60岁以上的人口将增加到2.55亿,占总人口的17.8%。 老龄化形势严峻,老年教育发展任务艰巨。 目前,老年教育资源供给仍然不足,“一难”问题更加严重,城乡和地区发展仍然不平衡,保障机制仍然不完善,部门协调有待加强,社会力量参与的深度和广度有待进一步拓展。

为进一步推动老年教育发展,国务院办公厅2016年发布的《老年教育发展规划(年)》明确规定,到2020年,县级以上城市原则上至少要有一所老年大学,50%的乡镇(街道)要有老年学校,30%的行政村(居委会)要有老年学习点,定期参加各种形式教育活动的老年人比例要达到老年人口总数的20%以上 今年2月,国务院发布《“十三五”国家老龄事业发展和养老体系建设规划》,提出到2020年基本形成覆盖面广、灵活多样、特色鲜明、规范有序的新型老年教育模式。

从《老年教育发展规划(年)》到《“十三五”国家老龄事业发展和养老体系建设规划》,老年人教育发展的顶层设计变得清晰。 当前,主要任务是如何按照覆盖面广、灵活多样、特色鲜明、规范有序的模式,实施计划,大力发展老年教育。

发展老年教育,首要任务是扩大老年教育的供给。 在这方面,政府应发挥主导作用,在政府的统一协调下,建立老年教育相关各方的社会合作工作机制,协调社会各方力量,建设专门的教育机构,扩大老年教育的供给。 还可以通过促进各种教育机构的开放和以共享的方式使用科学技术手段,如互联网,迅速扩大对老年人的教育资源供应。 与此同时,我们应充分利用社会各界的力量,通过促进组织者和筹资渠道的多样化,以及通过政府购买服务和项目合作来发展老年教育。 在发展过程中,还应重视老年教育的普及,更加重视社区和乡镇老年教育的发展,扩大老年教育的覆盖面,让所有老年人分享老年教育的发展成果。

原创标题:让更多的“银发”学生成为风景

责任编辑:狄芳

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